学力の三要素をどう評価する？

大学入試改革では、学力の３要素を測ることが求められています。具体的にどう評価するのかは各大学にゆだねられていますが、福島大学の例を見てみましょう。

福島大学	知識・技能	思考力・判断力・表現力	主体性等
人間発達文化学類	小論文 面接 実技検査	小論文 面接 実技検査	面接
人間発達文化学類 （スポーツ健康科学コース）	実技実績調査（第一次選抜） 小論文 面接 実技実績評価（第二次選抜）	小論文 面接	面接

総合型選抜のうちの２つのコースを抜粋しました。小論文や面接などがどの能力を測るものなのかを明記していることが分かります。総合型選抜・推薦型選抜でも学力を、一般選抜でも主体性を評価するようになるため、受験生に求められる力も多様になります。その準備には時間がかかりますよね。

進路だより No.11より

How do you evaluate the three elements of academic ability?

In the university entrance examination reform, it is required to measure 3 factors of academic ability. The specific evaluation is left to each university, but let's take a look at an example of Fukushima University.

Fukushima University	knowledge and skills	thinking, judgment, and expression	identity, etc.
Human Developmental Cultures	short essay interview practical examination	short essay interview practical examination	interview
Human Developmental Cultures (Sports Health Science Course)	Practical skill results survey (primary selection) short essay interview Practical skill performance evaluation (secondary selection)	short essay interview	interview

Two of the integrated selection courses were selected. You can see that it clearly indicates which abilities are measured by essays and interviews. The ability required of examinees will also be varied because the ability will be evaluated in the integrated selection and the recommended selection as well as in the general selection. It takes time to prepare for that.

News from career guidance No.11